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雅思写作如何系统的准备,看完你还不知道选哪家

在线英语少儿今天给大家介绍一下:雅思写作如何系统的准备还有哪些值得我注意的地方呢?一对一教学视频软件下面就跟着小编我给大家详细解一下:雅思写作如何系统的准备在线英语少儿一对一教学视频软件,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

雅思写作如何系统的准备?作文是雅思四项中比较难的一项,因为很多学生只会中规中矩写作文,这样得分会少很多的,下面是小编整理的雅思写作如何系统的准备,希望能帮到你!

英语学习

雅思写作如何系统的准备一

第一:积累写作词汇的语料库

备考阶段,要有意识地积累特殊的写作词汇。

雅思考试理论上要准备8000词汇,但是写作的核心词汇只有几百个,却可以应付200多个雅思作文题目,所以我们要扎实地积累自己对于每一个给定话题的语料库。比如我们写肥胖问题,需要分析肥胖的原因和危害以及如何减肥,这时候你不但要有观点,还有懂得遗传基因、营养过剩、饮食习惯不良、缺乏锻炼,有氧运动等相关词汇的英文表达方式。雅思经常考的一些文化类、环保性、犯罪类的题材。我们就应当有针对性的准备文化、环保、犯罪类的词汇,以建立自己的写作词汇语料库。

第二步:积累分支观点支持句

面对茫茫题海,许多人感到茫然不知所措,全部话题都去准备,不切实际,时间和精力不够,不全面准备,心中又没底。这个棘手的问题如何解决?

我的建议是:第一,多积累主题观点句以及分支观点的支持句,多多积累和丰富自己对于给定话题的观点,使观点从无到有,从有到多,从多到精。第二,善于从不同的话题中找到有共性的通用论据。比如该不该拿小动物做实验,该不该建动物园,该不该吃它们的肉用他们的皮做衣服,这些问题的论据是可以通用的动物是人类的好朋友;应该保护濒临灭绝的小动物;动物的生存权利不应该被剥夺。比如犯罪类话题校园暴力、女性犯罪、青少年犯罪、吸毒、赌博,它们的根源,危害和解决途径都是大同小异的。

第三步:打造个性化范文

雅思写作,所以重要的不是你的思想而是你的表达方式。比如 出国留学的优势和困难? 这样的话题大部分考生的答案都是相似的,无非是有学习语言的环境、了解西方文化、开阔视野、丰富人生经历,增加国际化经验等等,困难无非就是孤独、文化休克、学费压力、前途的未知等等,既然观点很难标新立异,就要让自己文章的表达法妙笔生花,句式灵活多样。解决的途径就是多读一些优秀的范文,多积累一些闪光词汇和漂亮的句式。网络上的以及出版物中的范文已经大量流传,只可参考观点不可背诵。但是范文中精彩的模板、多变的句式、词汇的亮点都是值得借鉴的。考生尤其要打造自己的个性化范文。

如何做到呢?建议大家养成阅读和摘抄的习惯,然后在不同的文章提炼出不同的经典句型和词汇亮点,比如说总结原因的句型找3句,解决方法的找3句,提出意见的3句。当然,找完之后不能照搬,否则会走进模板的死胡同,那怎么办?毕竟经典的东西有限,而中国大陆地区的考生确实近百万人!别着急,把你找出来的经典同义词替换、句型转换好了现在这些就是你自己独一无二的经典模板了!然后你在练习各种类型的题目时就可以无数次的使用以加深印象,在考试的时候才能做到融会贯通、行文流畅,自圆其说。

雅思写作如何系统的准备二

雅思写作的得高分不容易,对于基础薄弱的考生来说更是难上加难。本文将介绍基础考生的雅思高分速成秘籍。和阅读和听力部分相比,写作是一个输出的环节。很多中国考生都很难拿到写作高分成绩。对于英语基础薄弱的学生来说,写作部分更是一个难以攻破的障碍。其实只要找到学生写作成绩低的真正原因,对症下药,在短期内提升雅思写作成绩是完全可以实现的。

雅思作文高分标准

什么样的雅思作文能拿高分呢?雅思高分作文我们可以从三部分来考量:一是,内容是否切题,即考生在审题时要找准题目的topic以及针对该主题所提出的问题。二是,立场是否鲜明并且得到有效阐释,比如作文中常出现的支持或反对类的题,不能既同意又不同意,必须明确表达你的立场,同时表达你同意或不同意的理由。

三是,结构是否有逻辑性。合理的文章结构通常由三大部分组成,即引言、主体和结论,写4-5段比较合理。句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点,好的段落应该由不同的句式组成,而不应该是千篇一律的句子结构,对于学生来说,最难突破的问题在于结构性和逻辑性的表达,由于东西方文化的差异性,思维方式也不同,这就需要学生有意识地培养逻辑性思维,写文章时注重连词的运用。那考生如何在短期内提升雅思写作的成绩呢?写作是有方法的,只要老师找出学生写作中的问题,逐一击破,每个学生都可以在合适的方法下得到满意的成绩。

套用模板更暴露短处

在平时的训练过程中,我们可以整理出常见的错误,各个击破,提高自己的信心,坚信熟能生巧。尽管在练习中会有各种障碍,或者思路不合理,或者句式单一多次重复,但是我们一定要练习典型题目,总结相关写作词汇与句式表达,在不懂复杂英语语法的情况下。

很多英语基础薄弱的考生,想套用写作模板来提高成绩,但是写作是个性化的东西,对于英语基础积累程度不高的学生,套用模板会更暴露短处,表达缺乏技巧性、灵活性,会显得牵强、生硬。因此,我们要总结自己的写作特点,尽量为自己量身定制一套写作宝典。一定要对自己充满必胜的信心,自信是所有成功的基础。

雅思写作如何系统的准备三

下面向准备考雅思的各位开示如何准备写作部分。

1.2个量决定上5分:是否过250字,是否切题

2.2个量决定是否上6分:句型复杂程度,错误数量

3.2个量决定是否上7分:词汇的复杂和精细程度,句型的多样程度。

以上后面的要求同时包含前面的要求,也就是说,如果你的字数不到250,即使句型不错,一般很难得到7分,除非写出了9分的句型和词汇,如剑桥5G类第一套写作题目的范文,A类同学不要吝啬字数。

那么我们继续叙述准备的其它思路。

写作问题无非以下问题:

1.不知道写什么

2.不知道怎么写才是好

3.不知道怎么写才能写快

4.没有例子。

其实这些都不是问题。

1.要准备一个考试周期的重点问题,把类似的题目的论点总结起来,知道什么词汇可以解决那些问题。

2.要熟悉不同文章体裁的写法,主要是段落的内容和目的的区别,例如,同意与否题就不可以和讨论题相混淆,优缺点题也不可以和问题解决型相混合。

3.分清考官改卷重点,重要的位置要多花些时间,不重要的位置要花少些时间。具体位置在此就不多说了,课堂上自然会详细阐述。

4.多背例句,背句型而不是句子,还有就是同义词的数量,尽量做到同一段同一个重要的概念不要重复表达。同义词的档次也要上去,不能满足于四级单词,认为大学四级词汇可以搞定雅思是极端错误的,因为四级和雅思属于完全不同的考试体系,背四级考雅思等于缘木求鱼。

5.学习英语本身的修辞手法,如押头韵,暗喻,类比,排比,这些都是考官喜欢的东西。

时间起码2个月,前提是你具有了高中水准,重点不在于写很优美的文章,而在于写合乎考试要求的文章,更具体的说,就是在规定时间里写合乎考试要求的文章。

那么,请各位我的学生或者读者注意,你们的准备最好可以使用最新的雅思材料,如剑桥4,5,6的真题,不管是否写作,一定要以新题来衡量,还有就是近期考题和澳洲考区的题目。有些书已经很久了还在卖,我觉得就不是很负责任,比如有些所谓的权威雅思书籍已经很久不改题库了,那么其实对于雅思考试来说,题型可能会已经跟不上形式的需要了。

雅思写作如何系统的准备四

对绝大哪些人是需要(想)WwW.学英语的工作heavenaa中需要.用到COm英语的人多数学生来说,写作是雅思4门考试中最难的。很多同学从来就没有用英文写过文章,但写作反应一个人的综合英语水平,它又是4门中最重要的。对于基础班的同学来说,他们最大的问题是词汇和语法,而语言恰恰是写作的评分标准之一,没有好的语言,思路和结构再好也没有用。所以提高语言运用的准确性是第一个要解决的问题。我最近刚开始教一个基础班,第一次不限字数让学生写一个印象最深的人。交上来的文章出现最大的问题就是语言表达。他们的思路很好,内容也比较充实,但是语法错误通篇都是,词汇量也很小。

对于这种情况,首先要做的就是帮助他们梳理语法结构。因为这些学生有一定的英12岁以下的儿童不要去强求孩子的单词量和fshuamiao.c..o..m词汇量!要以培养语言认知,学习兴趣,口语发音为主!语基础但是很不扎实,语法虽然知道但是漏洞很多,我给他们讲解语法时尽量简单,比如讲到动词不定式的复合结构作主语的情况时,必须要用形式主语来表示。

学生会觉得这些理论知识很难记,这时我就让他们背这样一个一般结构:It is +adj+for sb. to do sth. 写作的最终目的是要写出准确的句子,所以在讲语法时给学生总结一些句型比单纯的讲语法会更容易让他们接受。又如,在讲到当动词不定式作定语时,一般与被修饰词有动宾关系,如果动词不定式为不及物动词,则在动词不定式后加上相应的介词。

很多学生刚听这个会觉得很抽象,我就举了这个例子:Please give the child a pen to write with. 在判断到底要不要在动词后面加介词时,只要把to后面的动词和相应的宾语做一个动宾搭配,看意思是否正确即可,因为只能说write with a pen(用笔写),而不能说write a pen(写笔)。

语法的问题解决了,下面就是词汇量的问题了。我曾经给一个基础班的同学作过练习,发现他们的词汇量不算特别少,但是却很少会用一些固定搭配和句型。写作光有单词不行的,所以在强调词汇量的时候一定要突出词组和句型的重要性。

对于一些基本的词组搭配可以参考四六级,有时候也要做些总结,如在讲到prefer这个字是,我要求学生熟记它的三个用法:prefer A to B;prefer doing A to doing B;prefer to do A rather than do B.不少学生一直搞不清prefer怎么有时候可以加to do, 有时候又能加doing, 光解释一致性原则他们还是会用错,所以就让他们记住这三个固定用法吧,所有人都会用了。在基础词组掌握了之后,可以补充一些和大小作文相关的词汇,让他们逐渐熟悉起考试的一些固定用法,为将来正式写作打下基础。

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